حلقة نقاشية في «العربي للبحوث التربوية»

عقد المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج حلقة نقاشية بعنوان «التعليم يبدأ من المعلم».وقد استهدفت الحلقة فتح حوار علمي حول سبل تمهين مهنة التدريس في دول الخليج، من خلال مناقشة مفاهيم التمهين، واستعراض التجارب الدولية المتميزة، وتحليل واقع إعداد المعلمين وتطويرهم، ومناقشة الأطر التشريعية والتنظيمية التي تسهم في تعزيز مكانة المعلم مجتمعيا ومهنيا. googletag.cmd.push(function() { googletag.display(div-gpt-ad-1664279162182-0); });

عقد المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج حلقة نقاشية بعنوان «التعليم يبدأ من المعلم».

وقد استهدفت الحلقة فتح حوار علمي حول سبل تمهين مهنة التدريس في دول الخليج، من خلال مناقشة مفاهيم التمهين، واستعراض التجارب الدولية المتميزة، وتحليل واقع إعداد المعلمين وتطويرهم، ومناقشة الأطر التشريعية والتنظيمية التي تسهم في تعزيز مكانة المعلم مجتمعيا ومهنيا.

ورحب مدير المركز، د. محمد الشريكة، بالمشاركين وأعرب عن تقديره لاستجابتهم لدعوة المركز ومساهمتهم بخبراتهم وتجاربهم في إثراء الحوار.

وهنّأ الشريكة المعلمين بدولة الكويت وسائر الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج بمناسبة يوم المعلم، متمنياً لهم دوام التوفيق في أداء رسالتهم السامية.