مسؤولو التعليم الخاص بـ"التربية": العمل على استقطاب جميع المدارس الخاصة ضمن المدارس الحاضنة للتكنولوجيا

المنامة في 04 أكتوبر/ بنا / أكدت الدكتورة سناء سعيد الحداد، الوكيل المساعد للتخطيط والتراخيص التعليمية بوزارة التربية والتعليم، التزام الوزارة بدمج المدارس الخاصة في المبادرات التكنولوجية التعليمية، بما يعزز التكامل بينها وبين المدارس الحكومية في مسيرة التحول الرقمي.

جاء ذلك بمناسبة الإنجاز العالمي الذي حققته مملكة البحرين بحصولها على المركز الأول على مستوى العالم في برنامج 'مدارس مايكروسوفت الحاضنة للتكنولوجيا' 2025، بعد اعتماد 130 مدرسة حكومية وخاصة ضمن هذا التصنيف المرموق.

وأعربت الدكتورة الحداد عن تقديرها لجميع الكوادر التعليمية والإدارية في المدارس الحكومية والخاصة، مؤكدة أن ما تحقق هو ثمرة جهود كبيرة بذلتها الوزارة في دمج التكنولوجيا الرقمية بالتعليم. كما كشفت عن خطة عمل للمرحلة الحالية تهدف إلى استقطاب جميع المدارس الخاصة لتكون جزءًا من المدارس المصنفة عالميًا.

من جانبها، أوضحت الأستاذة لولوة غسان المهنّا، مدير إدارة تراخيص ومتابعة المدارس الخاصة بالوزارة، أن إدماج المدارس الخاصة في هذه المنظومة العالمية يعكس الدور الفاعل لهذه المدارس في مسيرة التحول الرقمي، مؤكدةً أن النتائج الملموسة التي تحققت تجسد التزام وزارة التربية والتعليم بتعزيز التعليم الرقمي وإعداد الطلبة لعالم سريع التغير.

وأضافت أن المدارس الخاصة أثبتت قدرتها على الاستجابة لمتطلبات التطوير والمساهمة في بناء بيئات تعليمية أكثر تفاعلاً وابتكارًا.

وتجدر الإشارة إلى أن خمس مدارس خاصة في مملكة البحرين قد حصلت على لقب 'مدارس مايكروسوفت الحاضنة للتكنولوجيا' للعام 2025، وهي:

مدرسة تايلوس

مدرسة الإيمان – قسم البنين

مدرسة الرؤية الحديثة

مدرسة مالتي ناشيونال – البحرين

المدرسة الأهلية

وجاء حصول هذه المدارس على التصنيف استنادًا إلى معايير عالمية شملت الابتكار في الممارسات الصفية، وتفعيل الأدوات الرقمية لدعم التفاعل التعليمي، وتمكين المعلمين من تقديم بيئات تعلم حديثة وجاذبة.

يذكر أن إجمالي عدد المدارس البحرينية التي حققت لقب 'مدارس مايكروسوفت الحاضنة للتكنولوجيا' 2025 بلغ 130 مدرسة، منها 125 مدرسة حكومية و5 مدارس خاصة.

م.ج, م.خ, M.B