بغداد ـ واع ـ حسن الفواز

كشف مستشار رئيس الوزراء للتربية والتعليم عدنان السراج، اليوم السبت، عن جهود شاملة لإصلاح قطاع التربية، فيما أكد وضع أكثر من 50 محوراً للنهوض بواقع التعليم. ليصلك المزيد من الأخبار اشترك بقناتنا على التليكرام وقال السراج في كلمته خلال الملتقى الأول بمناسبة مرور عقدين على تأسيس مجموعة التكامل التعليمية بالتعاون مع وزارة التربية، وحضره مراسل وكالة الأنباء العراقية (واع): 'نتوجه بالشكر الجزيل إلى دولة رئيس الوزراء الذي كان الداعم والموجه الأول لهذه النشاطات، ودعمه أفضى الى خطوات جادة نحو إصلاح شامل للقطاع التربوي'.

وأضاف أن 'منظومة التربية بحاجة ماسة إلى تطوير وإعادة صياغة، حيث شرعنا بوضع برامج ومبادرات تهدف إلى النهوض بواقع التعليم، منها إقامة ملتقيات تربوية بدأت في بغداد وستمتد إلى باقي المحافظات'، مشيراً الى أنه في 'الأسبوع المقبل سيتم الانتقال إلى محافظة كربلاء المقدسة لإعداد أربعة محاور إضافية'.

وتابع: 'وضعنا أكثر من 50 محوراً من أجل التغيير والإصلاح والعمل لها مع من تطوع للمساعدة بهذا الاتجاه'، منوهاً بأن 'الاعتماد على الدراسات والبحوث المقدمة من المختصين هو الأساس لتحريك الواقع التربوي، وأن جميع التوصيات التي تخرج من هذه الملتقيات ستحوّل إلى قرارات وقوانين تُطبق على أرض الواقع'.

من جانبه، أعرب رئيس ملتقى التربويين الأول/ رئيس مجموعة التكامل التعليمية، ليث الحيدر، عن 'تفاؤله بالخطوات الحكومية تجاه إصلاح التعليم، والتغيير الحقيقي الذي ينهض بمستقبل الأجيال كون بناء الإنسان يعني أساس بناء الحضارة'.

واستطرد بالقول: 'منذ العام 2004 ونحن ننادي بضرورة مراجعة المناهج وتطوير أداء المعلم وإعادة النظر في فلسفة التربية وأهدافها، وحراك الجهات الرسمية مسألة تدعو الى التفاؤل'.

وأشار، إلى أن 'قانون وزارة التربية رقم (22) لسنة 2011 المعدل ينص على أهداف سامية، من أبرزها تنشئة جيل واعٍ ومؤمن بالقيم الدينية والاخلاقية والوطنية، وهو ما تسعى هذه الملتقيات لتحقيقه عبر خطوات عملية ومدروسة'.

من جانبه، أكد مدير عام تربية الكرخ الثالثة سعد الربيعي، خلال كلمة ألقاها نيابة عن وزير التربية أن 'النهوض بالواقع التربوي في العراق يتطلب التعامل الجاد مع ثلاث ركائز أساسية هي: البنى التحتية، الملاكات التربوية، والمناهج التعليمية'.

وقال الربيعي: إن 'العملية التربوية تتطلب جهداً مشتركاً من الجميع، وبدعم ومتابعة معالي وزير التربية وقيادات الوزارة، نعمل معاً للنهوض بالواقع التعليمي في البلاد'.

وأشار الربيعي إلى أن 'الحكومة برعاية رئيس الوزراء محمد شياع السوداني، أولت اهتماماً كبيراً بتطوير البنى التحتية، حيث دخلت العديد من المدارس الخدمة خلال العامين الماضيين، كما شهدت العملية التربوية تطوراً كبيراً في مجال المناهج الدراسية'، مضيفاً: 'تم تسليم المناهج الدراسية في توقيتاتها المحددة العام الماضي، ونحن عازمون على الاستمرار في هذا المسار'.

وفيما يتعلق بالملاكات التربوية، شدد الربيعي على 'ضرورة ضمان حقوق الكوادر التعليمية والتدريسية'، مؤكداً أن 'المطالبة بهذه الحقوق يجب أن تتم من خلال الطرق المشروعة المعتمدة من الوزارة والنقابة ومجلس النواب ومجلس الوزراء'.