فيصل مطر -

تواصل وزارة التربية تنفيذ خطتها الشاملة لرفع جهوزية المدارس الحكومية استعدادًا للعام الدراسي 2026 / 2027، عبر متابعة أعمال الصيانة والتأهيل في مختلف المناطق التعليمية، بما يضمن توفير بيئة تعليمية آمنة ومحفزة لاستقبال الهيئات التعليمية والإدارية والطلبة مع انطلاق العام الدراسي الجديد، تنفيذًا لتوجيهات وزير التربية جلال الطبطبائي الرامية إلى الارتقاء بجودة البيئة المدرسية وتعزيز كفاءة البنية التحتية التعليمية.

عقد الوكيل المساعد للشؤون الإدارية والمالية والفنية م.محمد الخالدي اجتماعًا موسعًا على مسرح وزارة التربية مع الفرق الهندسية المشكّلة لمتابعة الاستعدادات للعام الدراسي الجديد، جرى خلاله استعراض سير أعمال الصيانة في المدارس الحكومية، والوقوف على نسب الإنجاز، ومناقشة أبرز الملاحظات والتحديات وآليات معالجتها، بما يضمن الالتزام بالخطة الزمنية المعتمدة والانتهاء من جميع الأعمال قبل بدء العام الدراسي.

كما استعرض الاجتماع جهود الإدارة العامة للمنشآت التربوية والمشاريع، التي شكّلت 10 فرق عمل هندسية متخصصة للإشراف على أعمال الصيانة ومتابعة تنفيذها في المدارس الحكومية البالغ عددها 949 مدرسة، بما يعزز كفاءة المتابعة الميدانية ويضمن تنفيذ الأعمال وفق أعلى معايير الجودة.

جهوزية المدارس

وتابع الاجتماع أعمال نحو 100 مهندس يواصلون الإشراف الميداني على أعمال الصيانة المدنية والكهربائية وصيانة أنظمة التكييف، بمتوسط إشراف يبلغ نحو 10 مدارس لكل مهندس، ضمن خطة زمنية تستهدف إنجاز جميع الأعمال بنهاية شهر أغسطس، مع استمرار عقود الصيانة في جميع المناطق التعليمية لضمان سرعة الاستجابة للبلاغات والحفاظ على جهوزية المنشآت التعليمية.

واستعرض الاجتماع كذلك توظيف الوزارة لبرنامج «بلّغ» الرقمي في متابعة البلاغات وأعمال الصيانة، بما يسهم في تعزيز سرعة الإنجاز ودقة المتابعة، إلى جانب توفير مؤشرات أداء وشاشات متابعة مخصصة للقيادات تعرض نسب الإنجاز والأعمال الجاري تنفيذها، بما يدعم اتخاذ القرار ويرفع كفاءة الأداء.

وأكد الوكيل المساعد للشؤون الإدارية والمالية والفنية المهندس محمد الخالدي أن الاستعداد للعام الدراسي الجديد يمثل مسؤولية وطنية تتطلب تكامل الجهود والتنسيق المستمر بين جميع الجهات المعنية، مشددًا على أهمية المتابعة الدورية، ورصد التحديات ومعالجتها أولًا بأول، ومتابعة مؤشرات الإنجاز بصورة مستمرة، لضمان تنفيذ الأعمال وفق الجداول الزمنية المحددة وتهيئة بيئة تعليمية آمنة ومحفزة.

متابعة ميدانية

وأضاف الخالدي أن الوزارة حريصة على تكثيف الجولات الميدانية وتعزيز الرقابة على تنفيذ أعمال الصيانة، والتأكد من الالتزام بالمواصفات الفنية المعتمدة، بما يحقق أعلى مستويات الجهوزية قبل انطلاق العام الدراسي، ويضمن استدامة كفاءة المرافق التعليمية في جميع المناطق التعليمية.

وأوضح أن أعمال المتابعة الميدانية ستتواصل خلال الفترة المقبلة بوتيرة مكثفة، مع استمرار تقييم نسب الإنجاز بصورة دورية، والتعامل الفوري مع أي ملاحظات قد تطرأ، بما يضمن استكمال جميع الأعمال وفق الخطة الزمنية المعتمدة، ويعكس حرص الوزارة على توفير بيئة مدرسية متكاملة تدعم جودة العملية التعليمية منذ اليوم الأول للعام الدراسي.

ودعا الخالدي إلى استمرار التنسيق بين فرق العمل وتعزيز المتابعة الميدانية، والالتزام بتنفيذ أعمال الصيانة وفق الخطط والجداول الزمنية المعتمدة، بما يحقق أعلى معايير الجودة والكفاءة في التنفيذ، مؤكدًا أن المرحلة المقبلة تتطلب مضاعفة الجهود وتسريع وتيرة الإنجاز لضمان جهوزية جميع المدارس في الوقت المحدد، مع استمرار تقديم الدعم الفني والهندسي بما يكفل الحفاظ على كفاءة المنشآت التعليمية واستدامتها.

أرقام من خطة الصيانة

949 مدرسة حكومية تشملها أعمال الصيانة

10 فرق هندسية للإشراف والمتابعة

100 مهندس يتولون الإشراف الميداني

10 مدارس لكل مهندس «متوسط العمل»

خطة الجهوزية

إنجاز أعمال الصيانة بنهاية أغسطس

استمرار عقود الصيانة في جميع المناطق التعليمية

توظيف برنامج «بلّغ» لمتابعة البلاغات

شاشات رقمية تعرض نسب الإنجاز ومؤشرات الأداء