فيصل مطر

تواصل وزارة التربية تنفيذ خطة إصلاح التعليم (2025–2027)، بوتيرة متسارعة والتي تمثل أحد مسارات تطوير المنظومة التعليمية في الكويت، من خلال برنامج يستهدف تطوير الأداء التربوي والإداري والهندسي والرقمي، وتعزيز العمل المؤسسي القائم على الكفاءة والحوكمة والاستدامة.

وتعمل الوزارة على تنفيذ مستهدفات الخطة وفق أولويات محددة ومؤشرات أداء معتمدة، من خلال مشاريع ومبادرات تستهدف تطوير جودة التعليم والخدمات المقدمة لمختلف أطراف العملية التعليمية.

وأكد وزير التربية جلال الطبطبائي أن خطة إصلاح التعليم تمثل خريطة طريق واضحة لإحداث تطوير مستدام في قطاع التعليم، وترتكز على خمسة محاور رئيسة، تشمل المحور الإداري والمالي، ومحور المعايير الدولية للتعليم، ومحور تطوير التعليم، والمحور الهندسي، ومحور ميكنة الوزارة والتحول الرقمي.

وقال الطبطبائي، في تصريح لـ القبس، إن الوزارة تتابع تنفيذ مستهدفات المحاور جميعا وفق مؤشرات أداء وخطط زمنية معتمدة، بما يضمن تحقيق الأهداف بصورة متوازنة واستدامة مسيرة الإصلاح.

وكشف الطبطبائي أن مؤشرات تنفيذ الخطة حتى نهاية يوليو 2026 تعكس تقدماً ملموساً في إنجاز المشروعات والمبادرات، حيث تجاوزت نسبة الإنجاز الإجمالية 75 في المئة وفق مؤشرات الأداء المعتمدة، ما يعكس تكامل جهود قطاعات الوزارة والتزامها تنفيذ برامج لقاء الإصلاح، بالتوازي مع استمرار العمل على تحقيق الأهداف القصيرة والمتوسطة المدى، ودفع المبادرات الاستراتيجية ذات الأثر الممتد على مستقبل المنظومة التعليمية.

وبيّن أن ما تحقق من نسب إنجاز لا يُقاس فقط بعدد المشروعات المنفذة، وإنما بما أحدثته تلك المشروعات من تطوير في آليات العمل ورفع كفاءة الأداء وتحسين مستوى الخدمات، لافتاً إلى أن الخطة تقوم على ربط المبادرات بالنتائج المستهدفة، وقياس أثرها بصورة مستمرة، بما يعزز قدرة الوزارة على تحديد الأولويات ومعالجة التحديات ورفع كفاءة توظيف الموارد البشرية والمالية والتقنية.

مؤشرات الإنجاز

وأكد الطبطبائي أن الاهتمام بميكنة الوزارة والتحول الرقمي لم يكن هدفاً مستقلاً، وإنما جاء باعتباره ممكناً رئيساً لتسريع تنفيذ مختلف محاور الخطة، لما يوفره من أدوات حديثة لتطوير أساليب العمل والإدارة وصناعة القرار، وتعزيز الحوكمة والشفافية، ورفع كفاءة استخدام الموارد، وتمكين القيادات من المتابعة المستمرة لمؤشرات الأداء، بما يسهم في تحسين جودة الخدمات التعليمية والإدارية المقدمة للطلبة وأولياء الأمور والعاملين في الوزارة.

وأضاف أن الوزارة واصلت تنفيذ سلسلة من مشاريع التحول الرقمي شملت تطوير الخدمات الإلكترونية، وإطلاق منصات رقمية لإدارة التدريب والخطط التشغيلية والخدمات التعليمية، وتوسيع التكامل الإلكتروني مع الجهات الحكومية، إلى جانب توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في دعم العملية التعليمية، بما يعزز ثقافة العمل المؤسسي القائم على البيانات، ويسهم في تسريع إنجاز المعاملات ورفع كفاءة الأداء ودعم اتخاذ القرار.

وأشار الطبطبائي إلى أن الإصلاح الإداري والتربوي يسيران بالتوازي مع مسار التحول الرقمي، من خلال مراجعة وتطوير الإجراءات واللوائح والسياسات التعليمية، ورفع كفاءة الموارد البشرية، وتعزيز التكامل بين قطاعات الوزارة، بما يضمن بناء بيئة عمل أكثر مرونة وقدرة على الاستجابة للاحتياجات المتغيرة، ويعزز قدرة المؤسسات التعليمية على أداء دورها بكفاءة وفاعلية.

التحول الرقمي

ولفت إلى أن الوزارة تعمل في الوقت ذاته على تطوير العملية التعليمية ومخرجاتها من خلال تحديث المناهج والبرامج التعليمية، وتعزيز ارتباط التعليم بالمهارات والمعارف المطلوبة مستقبلاً، والاستفادة من المعايير والممارسات الدولية، بما يسهم في بناء منظومة تعليمية أكثر قدرة على مواكبة التطورات المتسارعة، مع الحفاظ على خصوصية واحتياجات البيئة التعليمية في دولة الكويت.

واختتم وزير التربية تصريحه بالتأكيد على أن الوزارة تنظر إلى خطة إصلاح التعليم باعتبارها مرحلة تأسيسية لمسيرة تطوير مستمرة، وليست برنامجاً مؤقتاً ينتهي بانتهاء مدتها الزمنية، مشدداً على مواصلة العمل لتحقيق مستهدفاتها واستكمال المشروعات المرتبطة بها، والبناء على ما تحقق من إنجازات خلال الفترة الماضية، بما يقود إلى منظومة تعليمية حديثة ومرنة وقادرة على مواكبة المتغيرات العالمية، وإعداد أجيال تمتلك معارف ومهارات المستقبل، وتعزيز تنافسية التعليم في دولة الكويت، بما ينسجم مع مستهدفات رؤية الكويت 2035.

التحول الرقمي في أرقام

نفذت وزارة التربية 27 مشروعاً ضمن مسار التحول الرقمي، شملت قرارين تنظيميين لحوكمة البيانات وتعزيز أمن المعلومات وحماية حقوق الملكية الفكرية، إلى جانب 24 خدمة ومنصة رقمية استهدفت الطلبة وأولياء الأمور والمعلمين والقيادات التربوية والعاملين والإدارات المدرسية والجهات الإدارية.

وتنوعت المشاريع بين الخدمات الإلكترونية وميكنة الإجراءات الإدارية ومنصات التدريب والتطوير المهني، ومن أبرزها خدمة النقل الإلكتروني للعاملين بالمدارس من الهيئتين التعليمية والإدارية، لتنظيم التنقلات وفق الاحتياج الفعلي وتعزيز عدالة توزيع الكوادر البشرية.

كما أطلقت الوزارة خدمة التسجيل الإلكتروني للوظائف الإشرافية التعليمية، استناداً إلى القرار الوزاري رقم 116/2025، لتعزيز تكافؤ الفرص والشفافية في اختيار المتقدمين وفق معايير موضوعية، إضافة إلى تدشين منصة «تاء» للتدريب والتطوير المهني، لميكنة أعمال الإدارة العامة للتطوير والتنمية وإدارة البرامج التدريبية وخطط الإيفاد وتحديد الاحتياجات التدريبية إلكترونياً.

وشملت المبادرات توظيف الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية عبر خدمة المحادثة الذكية «مع حمد Chat»، التي توفر إجابات مستندة إلى المناهج الدراسية، إلى جانب ميكنة الإجراءات الإدارية والمالية، وتطوير أنظمة إدارة العمليات ومتابعة الأداء، والتوسع في تقديم الخدمات الإلكترونية عبر تطبيق «سهل»، بما يسهم في تبسيط الإجراءات وتسريع إنجاز المعاملات وتعزيز الحوكمة والشفافية.

أبرز القرارات والإجراءات لتعزيز أمن المعلومات والملكية الفكرية والتحول الإداري

◄ تنظيم استخدام بيانات الطلبة وتعزيز أمن المعلومات

◄ حماية الملكية الفكرية للبرامج والتطبيقات والكتب والمؤلفات والمطبوعات الحكومية

◄ إطلاق النقل الإلكتروني للمعلمين والهيئة التعليمية لتعزيز الشفافية والعدالة

◄ إطلاق التسجيل الإلكتروني للوظائف الإشرافية التعليمية

◄ ميكنة معاملات مكتب خدمة المواطن وربطها بقطاعات الوزارة وإلغاء المعاملات الورقية

◄ ميكنة إجراءات الإدارة القانونية وربطها بالشكاوى وخدمة المواطن، مع خدمة «معاملاتي» ومؤشرات الأداء

◄ ميكنة إجراءات الإجازات الإدارية والمالية وربط المناطق التعليمية بديوان الوزارة لتسريع القرارات وتقليص الدورة المستندية

◄ إدارة رصيد الكتب المدرسية إلكترونياً وربط الإدارة المركزية بمخازن المدارس لضمان التوزيع وفق الاحتياج

رقمنة 8 إجراءات وخدمات لتسريع المعاملات

◄ نقل المعلمين إلكترونياً بين المدارس

◄ ميكنة معاملات خدمة المواطن وإلغاء الإجراءات الورقية

◄ ميكنة إجراءات الإدارة القانونية والشكاوى والتظلمات

◄ ميكنة الإجازات الإدارية والمالية وربطها إلكترونياً

◄ إدارة رصيد الكتب المدرسية إلكترونياً وفق الاحتياج

◄ نقل الطلبة إلكترونياً عبر «سهل»

◄ تسجيل الطلبة المستجدين إلكترونياً عبر «سهل»

◄ الربط الإلكتروني للإجازات المرضية للطلبة

أبرز خدمات التحول الرقمي في وزارة التربية حسب التسلسل الزمني

◄ نوفمبر 2024: ميكنة معاملات خدمة المواطن وربطها إلكترونياً بقطاعات الوزارة عبر برنامج التراسل وإلغاء الورقيات.

◄ يناير 2025: إطلاق المكتبة التربوية الرقمية الخليجية بالتعاون مع مكتب التربية العربي.

◄ أبريل 2025: إطلاق النقل الإلكتروني للمعلمين، وخدمة «مع حمد Chat» المدعومة بالذكاء الاصطناعي.

◄ يوليو 2025: إطلاق برنامج «بلّغ» لمتابعة الصيانة والتجهيزات المدرسية والبلاغات.

◄ سبتمبر 2025: التسجيل الإلكتروني لدورات الوظائف الإشرافية والعمل بمراكز تعليم الكبار، وإصدار قراري تنظيم بيانات الطلبة وحماية الملكية الفكرية.

◄ أكتوبر 2025: إطلاق التقديم الإلكتروني للصندوق الخيري للتعليم.

◄ نوفمبر 2025: التقديم الإلكتروني لأعمال «المراقب الوطني»، واستطلاع المناهج الجديدة عبر «سهل».

◄ ديسمبر 2025: إطلاق «سالم وعبير» بأكثر من 30 ألف سؤال وجواب، وبنوك الأسئلة بالذكاء الاصطناعي، ونظام إدارة الكتب المدرسية إلكترونياً.

◄ يناير 2026: إطلاق خدمة نقل الطلبة إلكترونياً عبر «سهل» وموقع الوزارة.

◄ فبراير 2026: التعاون مع Google لتفعيل الذكاء الاصطناعي وتدريب 40 ألف معلم، وتجهيز الفصل الدراسي الذكي.

◄ مارس 2026: إطلاق خدمة إلكترونية للإبلاغ عن مشكلات منصة «Teams».

◄ أبريل 2026: تسجيل الطلبة المستجدين بالمرحلة الابتدائية عبر «سهل».

◄ مايو 2026: ربط الإجازات المرضية للطلبة إلكترونياً، وميكنة إجراءات الإدارة القانونية والإجازات الإدارية والمالية.

◄ يونيو 2026: إطلاق منصة «تاء» للتدريب والتطوير المهني، واستطلاع لائحة التعليم الجديدة.

◄ يوليو 2026: إطلاق منصة «ميم» لمتابعة الخطط التشغيلية ومؤشرات الأداء ونسب الإنجاز والمخاطر.

19 خدمة رقمية لتعزيز جودة الخدمات التعليمية

◄ منصة «تاء» للتدريب والتطوير المهني وخطط الإيفاد والاحتياجات التدريبية

◄ المكتبة التربوية الرقمية الخليجية بالتعاون مع مكتب التربية العربي

◄ «حمد Chat» بالذكاء الاصطناعي للإجابة عن الاستفسارات التعليمية

◄ تطبيق «سالم وعبير» بأكثر من 30 ألف سؤال وجواب مرتبط بالمناهج

◄ بنوك أسئلة مدعومة بالذكاء الاصطناعي لجميع المراحل

◄ النقل الإلكتروني للمعلمين لتعزيز الشفافية والعدالة

◄ التسجيل الإلكتروني لدورات المتقدمين للوظائف الإشرافية

◄ التسجيل الإلكتروني للوظائف الإشرافية التعليمية

◄ التسجيل الإلكتروني للعمل في مراكز تعليم الكبار

◄ التقديم الإلكتروني للصندوق الخيري للتعليم

◄ التقديم الإلكتروني لأعمال «المراقب الوطني»

◄ تسجيل المستجدين بالمرحلة الابتدائية عبر «سهل»

◄ ربط الإجازات المرضية للطلبة عبر «سهل» بالتعاون مع وزارة الصحة

◄ نقل الطلبة إلكترونياً عبر «سهل» وموقع الوزارة

◄ الدعم الفني للمعلمين والمتعلمين بشأن منصة «Teams»

◄ استطلاع إلكتروني حول المناهج الجديدة عبر «سهل»

◄ استطلاع إلكتروني حول لائحة التعليم الجديدة وملاحظات الميدان التربوي

◄ التعاون مع Google لتفعيل أدوات الذكاء الاصطناعي وتدريب 40 ألف معلم خلال عامين دراسيين

◄ مشروع الفصل الدراسي الذكي بالتعاون مع Google وتطبيقه مبدئياً في عدد من المدارس الثانوية

6 منصات وأنظمة داخلية تدعم كفاءة العمل المؤسسي

◄ منصة «ميم» لمتابعة الخطط التشغيلية ومؤشرات الأداء ونسب الإنجاز والمخاطر

◄ برنامج «بلّغ» لمتابعة الصيانة والتجهيزات المدرسية والاحتياجات والبلاغات

◄ نظام إلكتروني لإدارة الكتب وربط الإدارة المركزية بمخازن المدارس

◄ منصة قانونية رقمية مرتبطة بالشكاوى وخدمة المواطن ونظام التراسل

◄ برنامج التراسل لميكنة المعاملات الإدارية وإلغاء الدورة الورقية

◄ ربط إلكتروني لإجراءات الإجازات الإدارية والمالية بين المناطق التعليمية وديوان الوزارة