دراسة وطنية ترصد مكتسبات تلاميذ الابتدائي بخنيفرة

انطلقت بالمديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بخنيفرة، يوم الإثنين 12 ماي 2025، عملية تمرير الدراسة الرئيسية للبرنامج الوطني لتقييم المكتسبات (PNEA 2025) لفائدة تلميذات وتلاميذ السنة السادسة من التعليم الابتدائي، في إطار الجهود الوطنية الرامية إلى الرفع من جودة التعلمات وتعزيز أسس التقييم التربوي المبني على مؤشرات علمية.

وافتتحت المديرة الإقليمية للتعليم بخنيفرة عملية انطلاق الدراسة، مرفوقة بالفريق الإقليمي المكلف بتنسيق وتتبع مراحل التمرير داخل المؤسسات المعنية، حيث تم الحرص على توفير الظروف الملائمة وضمان احترام الضوابط التربوية والتنظيمية لإنجاح هذه المحطة التقييمية.

وتندرج هذه الدراسة ضمن مشروع وطني يشرف عليه المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي، ويهدف إلى قياس مدى تحقق الكفايات الأساسية لدى المتعلمين في نهاية السلك الابتدائي، من خلال أدوات تقييم علمية تشمل استمارات موجهة للتلميذات والتلاميذ، والأطر التربوية، وكذا إدارة المؤسسات التعليمية.

وسيمتد تمرير الدراسة إلى غاية يوم الجمعة 16 ماي 2025، في إطار زمني يسمح بجمع معطيات دقيقة وواسعة النطاق، ستعتمد في تشخيص مكامن القوة والضعف في تعلمات التلاميذ، ومن ثم صياغة تدخلات بيداغوجية تستجيب لحاجيات المنظومة التربوية على المستوى الإقليمي والوطني.

وتجدر الإشارة إلى أن نتائج هذه الدراسة ستشكل مرجعا أساسيا في دعم إصلاحات قطاع التعليم، من خلال ربط القرار التربوي بالمعطيات الميدانية الموضوعية، بما يضمن تحسين مردودية المدرسة العمومية ويخدم مصلحة المتعلمات والمتعلمين.