كشف الوزير المنتدب لدى وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والتكوين المهني والتأهيل، المكلف بالتعليم الأولي ومحاربة الهدر المدرسي، كمال الهشومي، يوم الثلاثاء 10 نونبر 2026، بعض الحلول التي باشرتها الوزارة من أجل الحد من ظاهرة الهدر المدرسي.

وأبرز الهشومي خلال الجلسة العمومية للأسئلة الشفوية بمجلس المستشارين، مواصلة تنفيذ البرنامج الوطني لتعميم وتطوير التعليم الأولي، عبر توسيع العرض التربوي وتأهيل الوحدات التعليمية وتوفير الموارد البشرية المؤهلة، إلى جانب اعتماد آليات الكشف المبكر عن صعوبات التعلم والنمو لدى الأطفال، بما يتيح التدخل الاستباقي والوقاية من التعثر الدراسي.

وذكر المتحدث من بين التدابير المتخذة للحد من الهدر المدرسي وتعزيز استمرارية التمدرس، تم افتتاح 288 مؤسسة تعليمية خلال الدخول المدرسي 2026-2027، من بينها 24 مدرسة جماعاتية، وإحداث 3.641 حجرة دراسية إضافية و27 داخلية جديدة، فضلا عن توسيع خدمات النقل والإيواء والإطعام المدرسيين وتعزيز آليات اليقظة والتعبئة المجتمعية.

وبخصوص تشجيع تمدرس الفتيات، أبرز الوزير استفادة حوالي 26.732 تلميذا وتلميذة من برنامج المواكبة التربوية، تشكل الفتيات أكثر من 85 في المائة منهم، إلى جانب رفع عدد مراكز مدارس الفرصة الثانية – الجيل الجديد بالوسط القروي من 54 إلى 80 مركزا، يستفيد منها حوالي 4.000 متعلم ومتعلمة.

كما أكد أهمية الشراكات المؤسساتية والمجتمعية والمشاريع الرامية إلى ترسيخ المساواة وتكافؤ الفرص ومحاربة العنف والتمييز، بما يعزز الإنصاف والارتقاء بجودة التعلمات وضمان النجاح المدرسي للجميع.

انضم إلينا واحصل على نشراتنا الإخبارية