يعاني المئات من طلبة الدكتوراه المستفيدين من 'منحة PASS' المقدّمة من طرف المركز الوطني للبحث العلمي والتقني (CNRST) من وضع يصفونه بـ'المأساوي' نتيجة تأخير صرف المنحة لأزيد من أربعة أشهر متتالية، في ظل صمت الجهات المعنية وغياب قنوات تواصل فعالة.

وكشف طلبة متضررون أنه منذ بداية الاستفادة من المنحة، يعاني الطلبة من نقص حاد في التواصل مع الجهة المسؤولة وسط صمت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، مؤكدين أن 'المكالمات الهاتفية لا تلقى تجاوباً، والزيارات لا تُفضي إلى أي توضيحات أو حلول، فيما تتراكم الرسائل الإلكترونية دون ردود، ما يخلق شعوراً بالإقصاء والتجاهل التام لمعاناة هؤلاء الباحثين'.

وأكدت مصادر طلابية لجريدة 'العمق'، أنه في ظل هذا الانقطاع الطويل، يتفاقم الوضع بسبب بنود العقد التي تُقيّد المستفيدين من العمل خارج إطار مهام البحث والتدريس المرتبطة بالمنحة، مما يجعلهم في مواجهة مباشرة مع واقع مالي صعب، دون أي مصدر بديل للدخل، في وقت ترتفع فيه كلفة المعيشة بشكل غير مسبوق.

ويطالب طلبة الدكتوراه المستفيدون من منحة PASS بتدخل عاجل ومسؤول من الجهات الوصية لفك هذا الحصار المالي، وتقديم توضيحات رسمية حول أسباب التأخير، ومواكبة إنسانية تراعي واقعهم المعيشي، حتى يتسنى لهم التركيز على رسالتهم الأكاديمية والعلمية.

طالبة من طلبة الدكتوراه المتضررين من تأخير منحة PASS، أكدت في مراسلات رسمية موجهة إلى الجهات المعنية أن 'الطلبة يعيشون وضعاً اجتماعياً وإنسانياً حرجاً، ويشعرون بالتخلي عنهم في مرحلة حساسة من مسارهم الأكاديمي، حيث يُطالبون بالبحث والعطاء في غياب تام لأبسط مقومات الاستقرار'.

وأضافت الطالبة التي فضلت عدم دكر إسمها: 'الوضع لا يهدد فقط مسارنا البحثي، بل ينعكس بشكل مباشر على قدرتنا على مواصلة الأبحاث، تأطير الطلبة، والمشاركة في المؤتمرات والندوات العلمية التي تمثل فرصاً حاسمة للظهور الأكاديمي، خصوصاً أن الفترة الحالية تعرف زخماً كبيراً من الأنشطة العلمية على المستوى الوطني والدولي.'

وسجلت الطالبة، أنه رغم محاولات التواصل المتكررة مع مصالح المنح، إلا أن الردود التي توصل بها بعض الطلبة تؤكد أن هذه المصالح غير معنية بالتأخير، ما يزيد الوضع غموضاً واستياءً، مشيرة إلى أن منحة PASS وُجدت لدعم البحث العلمي، وتمكين الباحثين من الاشتغال في ظروف لائقة، لكن في غياب التزام واضح بصرفها في آجال معقولة، وغياب تام للتواصل، تتحول هذه الأداة من محفّز أكاديمي إلى مصدر للقلق والضغط النفسي والاجتماعي.