الخرطوم – نبض السودان

أصدرت وزارة التربية والتعليم بولاية الخرطوم، اليوم السبت، حزمة من التوجيهات المهمة، في إطار الترتيبات الإدارية والفنية المبكرة تمهيدًا لانطلاقة العام الدراسي 2025-2026. وشملت التوجيهات تنظيم العمل داخل رئاسة الوزارة وإدارات التعليم والمدارس، بالإضافة إلى تنظيم الحضور المبكر للمعلمين والعمال ضمن خطة نبطشيات تضمن جاهزية البيئة المدرسية.

عودة العاملين لمباشرة أعمالهم اعتبارًا من الأحد

وجّه المدير العام لوزارة التربية والتعليم بولاية الخرطوم، جميع العاملين في رئاسة الوزارة، وكذلك إدارات ومكاتب التعليم، والعمال العاملين بالمدارس، بمزاولة عملهم رسميًا اعتبارًا من يوم الأحد الموافق 15 يونيو 2025، في خطوة تهدف إلى ضمان انتظام الأداء المؤسسي داخل القطاع التعليمي، وترتيب الأولويات قبل بدء العام الدراسي الجديد.

العمل بنظام النبطشية داخل المدارس

كما نصّت التوجيهات الجديدة على تفعيل نظام 'النبطشية' داخل المدارس، وذلك من خلال توزيع مناوبات للعاملين، لضمان استمرار الوجود الإداري والفني بالمدارس خلال الفترة التحضيرية. ويُتوقع أن تُسهم هذه الخطوة في تسهيل عمليات الصيانة والتجهيز، وتلقي طلبات التسجيل والانتقالات، وحماية الممتلكات المدرسية خلال العطلة الصيفية.

عودة المعلمين قبل انطلاقة العام الدراسي بأسبوع

أكدت الوزارة أن المعلمين سيباشرون عملهم داخل المدارس قبل أسبوع كامل من بداية العام الدراسي الجديد 2025-2026، الذي لم يُحدَّد موعده الرسمي حتى الآن، وسيُعلن عنه في وقت لاحق. ويُنتظر من هذا القرار أن يمنح المعلمين فرصة كافية للاستعداد الأكاديمي والنفسي، بالإضافة إلى تجهيز دفاتر التحضير، واستلام الجداول الدراسية، وتنظيم قاعات الدراسة.

استعدادات مبكرة لمواجهة التحديات

تأتي هذه التوجيهات في ظل ظروف معقدة يشهدها السودان، مما يستوجب تنسيقًا دقيقًا وتحضيرات استباقية لضمان انطلاقة ناجحة للعام الدراسي المقبل. وتشير التقديرات إلى أن الوزارة تسعى من خلال هذه الإجراءات إلى تلافي أي ارتباك في بداية العام الدراسي، وإحكام التنسيق بين الإدارات المختلفة، وتعزيز الانضباط الوظيفي.

رسالة إلى الكوادر التعليمية والإدارية

وحثّ المدير العام كافة العاملين في الحقل التعليمي على الالتزام التام بالتوجيهات المعلنة، والتعاون بروح الفريق الواحد، بما يعكس صورة إيجابية عن قطاع التعليم بولاية الخرطوم، ويُسهم في استقرار العملية التعليمية.