دافوس - الخليج أونلاين

سارة الأميري: استحدثنا تدريباً جديداً للمعلمين يوظف أدوات الذكاء الاصطناعي في تسهيل مهامهم بفاعلية وكفاءة أكبر.

قالت وزيرة التربية والتعليم الإماراتية سارة الأميري، إن أكثر من 280 ألف طالب وطالبة في المدارس الحكومية بدولة الإمارات يدرسون حالياً مادة الذكاء الاصطناعي، بمعدل مرة واحدة على الأقل كل اسبوعين.

جاءت تصريحات الوزيرة خلال مشاركتها في جلسة حوارية عن أثر الذكاء الاصطناعي على المهن المستقبلية للطلبة ضمن أعمال المنتدى الاقتصادي العالمي في دافوس، بمشاركة نخبة من الخبراء العالميين.

وأوضحت الأميري أن مادة الذكاء الاصطناعي أدرجت من مرحلة رياض الأطفال وحتى الصف الثاني عشر، لافتاً إلى أن ذلك يعكس رؤية الإمارات للتعليم بوصفه ركيزة أساسية للتنمية الشاملة، واستثماراً مباشراً في تنافسية الأجيال المقبلة.

وبالإضافة درس مادة الذكاء الاصطناعي، أوضحت الأميري: 'استحدثنا تدريباً جديداً للمعلمين يوظف أدوات الذكاء الاصطناعي في تسهيل مهامهم بفاعلية وكفاءة أكبر'.

وبيّنت أن تدريس الذكاء الاصطناعي يجري بدعم أكثر من ألف معلم متخصص، ويركز على تمكين الطلبة من استخدام أدواته بشكل عملي ومسؤول، مع مراعاة معايير الاستخدام الآمن والإشراف التربوي.

وفي شأن ذي صلة، لفتت الأميري إلى أن الوزارة تستثمر في تطوير قدرات المعلمين عبر برامج مهنية وشراكات استراتيجية، إلى جانب اعتماد أطر تنظيمية واضحة للاستخدام الآمن والمسؤول للذكاء الاصطناعي التوليدي في البيئة المدرسية، بما يضمن حماية البيانات وتعزيز الشفافية.

كما أكدت أن الوزارة تعمل على مواءمة مخرجات التعليم مع مهارات القرن الحادي والعشرين، عبر تطوير منصات تعليمية تكيفية، وتعزيز التعلم التطبيقي من خلال مبادرات وطنية ومسابقات متخصصة في الذكاء الاصطناعي والروبوتات.

ووفقاً لتقارير دولية، تُصنف الإمارات أحد رواد الذكاء الاصطناعي في الشرق الأوسط، وتطمح إلى أن تصبح من بين أفضل 10 دول في العالم بحلول عام 2031.

كماأن 89% من سكان الإمارات يستخدمون الذكاء الاصطناعي كجزء من حياتهم، لتتجاوز بذلك المتوسط العالمي، في مؤشر جديد على الريادة الإماراتية في هذا المجال.