الموسيقى.. هل هي الحل لتكون أقوى في الرياضيات؟

ووفق ترجمة 'وطن'، تم تضمين ثلاثة أنواع من التدخلات الموسيقية في التحليل التلوي: التدخلات الموسيقية القياسية (دروس الموسيقى النموذجية، حيث يغني الأطفال ويستمعون إلى الموسيقى ويؤلفونها)، والتدخلات الموسيقية (الدروس التي يتعلم فيها الأطفال العزف على آلة موسيقية، إما بشكل فردي أو في مجموعة) والتدخلات المتكاملة في الرياضيات والموسيقى، حيث يتم دمج الموسيقى في دروس الرياضيات.

ويُذكر أنه قبل وبعد المشاركة في هذه التدخلات، خضع الطلاب لاختبارات الرياضيات، وقورنت نتائجهم بنتائج الشباب الذين لم يشاركوا في الدورة.

كما أن 69٪ من الطلاب الذين تعلموا العزف على آلة موسيقية و 58٪ من الطلاب الذين أخذوا دروسًا موسيقية منتظمة تحسنوا أكثر من الطلاب الذين لم يشاركوا في أي تدخل موسيقي.

هذا وأضاف المؤلفون أن الموسيقى تجعل الحساب أسهل عند التعلم مقارنة بالأنواع الأخرى من الرياضيات، ولها تأثير أكبر على الطلاب الأصغر سنًا وأولئك الذين يتعلمون مفاهيم الرياضيات الأساسية.

النقاط المشتركة بين الرياضيات والموسيقى

وخلصت الباحثة إلى أن 'تشجيع معلمي الرياضيات والموسيقى على التخطيط لتقديم دروسهما معًا يمكن أن يساعد في تقليل قلق الطلاب من الرياضيات، مع تحسين النتائج'.