حركة تنقلات للمعلمين بالمدارس الحكومية

الدوحة – محروس رسلان:

أجرت إدارة شؤون المعلمين التابعة لقطاع الشؤون التعليمية بوزارة التعليم والتعليم العالي أمس حركة تنقلات في صفوف مُعلمي ومعلمات المدارس الحكوميّة.

وأكدت مصادر ل الراية أن معلمين أمس وصلتهم رسائل نصية للوزارة «هدهد» تفيد بنقلهم من مدرستهم إلى مدرسة أخرى، مع توصية بضرورة مُباشرة العمل في المدارس المنقولين إليها.

وتأتي تلك الخُطوة من الإدارة قبيل الإجازة السنوية للمُعلمين، التي من المقرر أن تبدأ في العشرين من يونيو الجاري.

وأتاحت الإدارة الفرصة أمام المعلمين الراغبين في النقل لأية ظروف طارئة التقدم بطلب نقل إلكترونيًا، وذلك في مارس الماضي، منوّهة بالرد على تلك الطلبات في يونيو الجاري.

وتستهدف إتاحة المجال لتقديم طلبات النقل أمام المعلمين تحقيق الاستقرار النفسي والاجتماعي للكادر التدريسي والكادر الإداري في المدارس وتهيئة المناخ المُلائم للعمل بجد وكفاءة، ما يعود بالأثر الإيجابي على العملية التعليمية والتربوية.

وكان قطاع الشؤون التعليمية بوزارة التعليم والتعليم العالي أعلن في فبراير الماضي استقبال طلبات النقل إلكترونيًا عبر بوّابة الخدمات الإلكترونية في موقع الوزارة من المعلمين والإداريين، وذلك اعتبارًا من الاثنين الأول من مارس الماضي حتى الأربعاء الموافق الحادي والثلاثين من الشهر نفسه.

5 شروط

ووضعت الوزارة 5 شروط وضوابط للنقل بالنسبة للكادر التدريسي والكادر الإداري في المدارس للعام الدراسي الجاري، تشمل: أن يكون المتقدم على رأس عمله للكادرين التدريسي – الإداري، حيث لا يُسمح للمتقدم حديث التعيين طلب النقل إلا بعد اجتياز مرحلة الاختبار «الكادر التدريسي». ومن بين الشروط أن يكون المتقدم بالطلب قد اجتاز مرحلة الاختبار ومضى على تعيينه ثلاث سنوات «الكادر الإداري»، ولا يُسمح للمُجاز بإحدى الإجازات الآتية «أمومة بلا راتب إجازة خاصة، بعثة دراسية إجازة دراسية، مرافق مريض بقرار من اللجنة الطبية، علاج بالخارج بقرار من اللجنة الطبية» بتقديم طلب نقل إلا بعد المُباشرة، وأن يكون إشعار العودة من الإجازة الطويلة قد مضى عليه فصل دراسي كامل للكادرين التدريسي – الإداري.

أما الشرط الخامس فيتمثل في أنه إذا تم النقل سابقًا نقلًا اختياريًا «بناءً على طلبه» فلا يحق له التقدم بطلب نقل اختياري آخر قبل مضي ثلاث سنوات على الأقل حتى يتمكن من تقديم طلب نقل اختياري جديد للكادرين التدريسي – الإداري.

المُسمّى الوظيفي

ويمكن لمُقدم الطلب إلغاء طلب النقل قبل اعتماده من قِبل مدير المدرسة ورفعه للإدارات المعنيّة، ويتم الرد على هذه الطلبات خلال شهر يونيو، حيث لا يتم استقبال أي طلب بعد انتهاء الفترة المُحدّدة.

ويكون طلب النقل للكادر التدريسي إلى نفس المُسمّى الوظيفي ونفس المرحلة التعليمية، حيث لا يُقبل أي طلب خلاف ذلك، ويتم تنفيذ النقل وفقًا لشواغر المدارس المتوفرة ووفقًا للهيكل التنظيمي حسب الضوابط المُعتمدة.

وتهدف وزارة التعليم والتعليم العالي عبر حركة نقل المُعلمين إلى استقرار الميدان التربوي وتحقيق مصلحة العمل من خلال سرعة مُعالجة العجز الذي قد يطرأ لأي ظرف أولًا بأول في أعداد المعلمين والمُعلمات داخل مدارس الدولة، بما يضمن عدم تأثر المُستهدف الأول في العمل التربوي وهو الطالب، وترتيب سلسلة مُوحّدة من الإجراءات الفنية والتربوية والتنظيمات الإدارية التي تضمن الاستقرار النفسي للمعلمين والمعلمات والعدل في توزيع المهام المُوكلة إليهم وانتظام سير العملية التعليمية وسرعة مُعالجة المؤثرات الخارجة عن الإرادة، بما لا يتعارض مع الأهداف الأساسية لسير العملية التربوية.

آلية النقل

وتمتلك الوزارة آلية مُحدّدة لنقل بعض المعلمين حسب تخصّصاتهم المُختلفة بين مدارس الدولة، ونظرًا لوجود بعض الفوائض من المعلمين والمعلمات في بعض المدارس تقوم الوزارة بالعمل على إعادة تسكينهم في المدارس التي بحاجة للتخصّصات المُختلفة مع الحفاظ على استقرارهم الوظيفي، حيث يتم تسكينهم عبر عدة آليات منها النطاق الجغرافي للمُعلّم وطلبات إدارات المدارس المُختلفة، وكذلك ما تقتضيه المصلحة العامة لنقل المعلم، وذلك لتحقيق الاستقرار النفسي والاجتماعي والتربوي لدى المُعلمين بالتعاون مع الجهات ذات العلاقة بما يُساهم في تحقق الرضا الوظيفي.

عملية التخطيط

وتدير الوزارة عملية التخطيط لتوزيع المُعلمين الأكفاء والمُؤهلين لتلبية مُتطلبات المدارس الحكومية، وتلبية الاحتياجات التي تتطلبها بعض المدارس وسد العجز في بعض التخصصات، ورفع كفاءة المعلمين وتزويدهم بالمهارات بما يُحقق كفاءة الأداء، وإتاحة الفرصة للمُعلمين لبذل المزيد من الجهد وإثبات الذات، وكذلك لتبادل الكفاءات الوظيفية بين المدارس وتعزيز أطر التعاون بينها، وتحقيق العدالة في توزيع المعلمين على المدارس وفق معايير واشتراطات خاصّة بعدد المعلمين لكل تخصص في المدرسة الواحدة ووفق الهيكل التنظيمي المُعتمد.