الامانة العامة تتحدث عن تأخير بناء المدارس: الشركات لم تكمل العروض

بغداد/المسلة:أعلنت الأمانة العامة لمجلس الوزراء، الخميس 22 نيسان 2021، عن أسباب تأخير اطلاق المشروع الوطني لبناء المدارس، فيما أشارت الى أن المشروع يتضمن بناء 7 آلاف مدرسة.

وقال المتحدث باسم الأمانة حيدر مجيد في حديث لوسائل اعلامية تابعته 'المسلة'أن من اولويات الأمانة العامة واللجنة العليا المشرفة على المشروع الوطني لبناء المدارس، وضع المعايير الفنية وجودة تنفيذ المشروع، كونه من المشاريع الحيوية والستراتيجية المهمة، مبيناً أن المشروع يشمل بناء 7 آلاف مدرسة في عموم العراق.

ويتضمن المشروع في مرحلته الأولى بناء ألف مدرسة جديدة، وذلك ضمن مذكرات التفاهم مع جمهورية الصين الشعبية، وسيكفل المشروع معالجة مشاكل الازدواج في استعمال الأبنية المدرسية، ومشاكل المدارس غير الصالحة أبنيتها، كما تم الاتفاق على أن يُسمى المشروع المدارس النموذجية.

ووجهالكاظمي في وقت سابقخلال لقائهاللجنة العليا لبناء المدارس في العراقأن تكونتصاميم المدارسضمن الطراز الحديث، ووفقاً للاحتياجات الفعلية والعملية للبيئة العراقية، فيما وجه ايضا بمعالجة التلكؤات في تنفيذ مشاريع المدارس الجاري تنفيذها حالياً، وأن يجري تجاوز العقبات والروتين، خدمة للطلبة، وتعجيلاً في رفع الضغط عن العملية التربوية.

واستطرد مجيد أن المرحلة الأولى منه ستتضمن انشاء ألف مدرسة، عازياً أسباب تأخير اطلاق المشروع الى عدم اكتمال العروض من قبل الشركات الصينية التي ستنفذ المشروع.

وتابع أن الأمانة العامة لمجلس الوزراءحريصة على أن تظهر المدارس بصورة تليق بالتصاميم الموضوعة من قبل وزارة الاعمار والاسكان، وتتناسب مع حداثة وتكنولوجيا الوقت الحالي، لافتاً إلى أن الأمانة العامة أكملت جميع الإجراءات اللازمة للمشروع من خلال اكمال التصاميم وتهيئة الأراضي المطابقة للتصاميم فيجميع المحافظات وبانتظار تقديم العطاءات من قبل الشركات الصينية لغرض المباشرة بالتعاقد مع الشركات التي سترسو عليها.

ختم حديثه بالقول أن الإجراءات المتبقية الآن فقط اكتمال وصول العطاءات والعروض التي سترسو على الشركات للمباشرة بهذا المشروع.

ووصلت الامانة العامة لمجلس الوزراء إلى مراحل متقدمة بشأن التنسيق مع المحافظات لتخصيص قطع الأراضي التي ستنشأ عليها 1000مدرسة كمرحلة أولية، من مجموع 7000مدرسة، في عموم المحافظات، ضمن المشروع الوطني لبناء المدارس.

وستتخذ المعايير في بناء المدارس وفقالكثافة السكانية والحاجة الفعلية لكل محافظة، وستكون من ضمن الأولويات معالجة المدارس التي تحتوي على دوام ازدواجي وثلاثي لفك الاختناقات.

وسيتم اختيار كل ثلاث محافظات متجاورة، ليتم إنشاء مصنع خاص بالبنى التحتية والمواد الاولية الخاصة، لتسهيل عملية إنشاء المدارس.

المسلة